相关学院：

        为深入推进研究生培养体制机制改革，进一步优化研究生课程体系和课程内容，加强研究生优质教育资源共享体系的建设，学校决定推进研究生精品课程建设工作，通知如下：

一、建设目标

研究生精品课程建设坚持“质量第一”的原则，以培养高素质创新人才为目标，通过借鉴国内外研究生教育的先进经验，促进课程教学的科学化、规范化。重点建设一批理论教学与科研实践紧密结合、富有创新特色和示范效应的精品课程；打造一批学术造诣高深、梯次结构合理的高水平研究生教学骨干团队；编著出版一批反映我校学科特色和教学水平的研究生精品教材，全面提高研究生课程教学质量。

二、立项要求

（1）七个一级博士点所在学院及两个公共课开课学院（外国语学院和马克思主义学院）根据实际情况，自行筛选、确定，重点打造一门研究生精品课程，课程类型不限。每门精品课程的建设周期原则上为二年，最长不超过三年。

（2）采取团队建设制。每门建设课程由一位学术造诣高、教学经验丰富的教师担任课程负责人，2-4名骨干教师组成课程教学团队进行申报和建设。通过2-3年的建设，形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的课程教学团队。课程负责人须具有副教授及以上专业技术职务职称，原则上已从事三年以上研究生教学工作，教学效果良好。

三、建设内容

研究生精品课程建设要在教学内容与课程体系、教学方法与手段、考试方式、教材建设、网络平台建设和教学研究等方面形成鲜明的风格与特色，具体为：

（1）教学内容与课程体系

基础理论课应科学地体现其基础性、宽广性和系统性，课程的深度和广度应把握得当；专业课应体现实践性、先进性和前沿性，有利于研究生自主学习能力和创新能力的培养。

（2）教学方法和手段

针对研究生教学学术性、交互性强等特点，在教学方法上要综合运用案例式、讲座式、研讨式、实验（实践）教学等多种途径、多种媒体有机结合的“立体化”教学，积极推进翻转课堂。

（3）考试方式

要结合教学内容、教学方法与手段、实践教学等进行考试方式的改革，根据研究生以及学科专业特点在考试方式上形成鲜明的特色与风格。

（4）教材

鼓励本校教师编写有特色、高质量、填补国内空白的研究生精品教材，学校给予一定额度的经费资助。

（5）在线课程

鼓励任课教师积极建设网络教学平台，将相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献、网络课件、授课录像等上网公开，为研究生提供丰富的自主学习、开放学习平台，在网上建立良好通畅的师生沟通渠道，实现优质教学资源全校共享，带动其他课程建设。

（6）教学研究

支持任课教师积极参与研究生教育教学改革工作，潜心研究教学规律，逐步形成一大批理念先进、立意新颖的优秀研究生教学成果。

四、课程管理

（1）立项课程实行课程负责人和学院共同负责制。课程负责人应做好教学团队成员的协调沟通与课程教学的组织实施，课程负责人所在学院负责立项课程教学的日常检查与指导。

（2）学校按照资助标准对立项的精品课程予以投入，鼓励有条件的学院给予一定比例的资助。各类资助经费主要用于精品课件制作、课程调研、教学资料收集整理、教材编写及出版等。

（3）精品课程建设经费每门5万元，采取立项、中期检查合格、结题验收后分阶段划拨，划拨比例分别为50%，30%和20%。该经费的使用必须符合学校财务制度的规定。主要使用范围包括：必要的参考图书及音像资料购置或复制、教案制作、参加教学会议的相关支出、必要的教学设备购置、教学材料的相关支出、课程建设劳务酬金等。劳务酬金在课程建设验收合格后方能支取，且不得超过建设总经费的30%。

（4）课程建设实行过程评估制，中期检查在建设周期达到一半时间时进行，结题验收在建设周期完成时进行。届时研究生院将组织专家随堂听课、研究生评教和集中会评。

（5）验收合格者授予“江南大学研究生精品课程”荣誉称号，颁发证书；优先推荐申报省级及国家级精品课程。验收不合格者，可延期验收一次，对于建设开展不力的课程，将减少或终止资助，直至撤销。

（6）获得“江南大学研究生精品课程”称号的课程，三年内每年度在全校范围内至少开设一次公开课，以保证课程质量和示范效果。

五、其他要求

请相关学院于11月15日前将《江南大学研究生精品课程建设表》交研究生院培养办（行政楼A520），电子版发送至邮箱：qianqy@jiangnan.edu.cn 。

联系人：朱老师、钱老师

电话：85913656

研究生院

2019年10月31日

申请表见附件